sábado, 24 de janeiro de 2015

Le féminin des adjectifs









Autres cas: 



Les couleurs



Le féminin des couleurs

Les ordinaux




Règle générale:  On ajoute le suffixe -ième au nombre cardinal:
Exemples
   deux – deuxième
             huit – huitième



Quand le nombre termine par -e, le -e disparaît:
Exemples 
quatre – quatrième
 seize – seizième

                     Le nombre ordinal correspondant à un/une est irrégulier:
un – premier
une – première



sexta-feira, 23 de janeiro de 2015

Les parties du corps humain



Contrôle 3 - niveau 1


A- VOCABULAIRE

Étudiez:

  • Les parties du corps humain - consultez livre p 52 
  • Les couleurs - consultez CA p 31
  • Les caractéristiques psychologiques - consultez livre p 56


B-  COMPRÉHENSION ÉCRITE

  • Texte
  • Exercices de compréhension écrite
  • Questions sur le texte. 
Étudiez
  • Les mots interrogatifs - consultez cahier et blogue


C- GRAMMAIRE

Étudiez:
  • Le pluriel des noms et des adjectifs - consultez livre p 41
  • Le féminin des adjectifs - consultez livre p 57
  • Les numéraux ordinaux - consultez cahier et livre p 56
  • Les démonstratifs - consultez cahier
  • Les verbes être et avoir - consultez cahier et blogue
  • Les verbes en -ER - consultez cahier, livre p28 et blogue
  • Les verbes en -IR -  (deuxième groupe) - consultez cahier


D- EXPRESSION ÉCRITE

Savoir:
  • Saluer
  • Se présenter
  • Faire sa caractérisation physique et psychologique
  • Prendre congé

Étudiez
  • La caractérisation physique - consultez CA p 30
  • Les caractéristiques psychologiques - consultez livre p 62

domingo, 18 de janeiro de 2015

Le gérondif





EXERCICE
  • Il regarde la télé _____________________ (manger).
  • Nous sortons ____________________(danser).
  • Tu travailles ____________________ (écouter) de la musique.
  • Ils ferment la porte _______________ (partir).

CORRECTION
  • Il regarde la télé en mangeant.
  • Nous sortons en dansant.
  • Tu travailles en écoutant de la musique.
  • Ils ferment la porte en partant.

Révisions - contrôle écrit 3, niveau 3


A- VOCABULAIRE



Connaître:

1- Les arts, les artistes et les oeuvres -      Consulter fiche de vocabulaire photocopiée   et CA p 26-27                                                                
2- Vocabulaire sur les arts et la culture
     Consulter fiche de vocabulaire et CA






  
B- COMPRÉHENSION ÉCRITE 

1- Texte
2- Exercice de compréhension
3- Questions sur le texte

C- GRAMMAIRE 

1-     Le gérondif – consulter blogue, livre p70 et CA p34
2-     Le passé composé – consulter livre p19, CA p9 et blogue




D- EXPRESSION ÉCRITE

Les arts et la culture - deux thêmes au choix.



BONNE ÉTUDE!