Papaoutai - Stomae

Papaoutai

Dites-moi d'où il vient

Enfin je saurais où je vais

Maman dit que lorsqu'on cherche bien

On finit toujours par trouver

Elle dit qu'il n'est jamais très loin

Qu'il part très souvent travailler

Maman dit "travailler c'est bien"

Bien mieux qu'être mal accompagné

Pas vrai?

Où est ton papa?

Dis-moi où est ton papa?

Sans même devoir lui parler

Il sait ce qui ne va pas

Ah, sacré papa!

Dis-moi où es-tu caché!

Ça doit faire au moins mille fois que j'ai

Compté mes doigts

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es, où t'es

Où papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es, où t'es?

Où papaoutai?

Quoi, qu'on y croit ou pas

Y aura bien un jour où on y croira plus

Un jour ou l'autre on sera tous papa

Et d'un jour à l'autre on aura disparu

Serons-nous détestables?

Serons-nous admirables?

Des géniteurs ou des génies?

Dites-nous qui donne naissance aux irresponsables?

Ah dites-nous qui, tient

Tout le monde sait comment on fait des bébés

Mais personne sait comment on fait des papas

Monsieur, je-sais-tout en aurait hérité, c'est ça

Faut l'sucer d'son pouce ou quoi?

Dites-nous où s'est caché

Ça doit faire au moins mille fois qu'on a

Bouffé nos doigts

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es, où t'es?

Où papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es, où t'es?

Où papaoutai?

Où est ton papa?

Dis-moi où est ton papa?

Sans même devoir lui parler

Il sait ce qui ne va pas

Ah sacré papa

Dis-moi où es-tu caché?

Ça doit, faire au moins mille fois que j'ai

Compté mes doigts

Où est ton papa?

Dis-moi où est ton papa?

Sans même devoir lui parler

Il sait ce qui ne va pas

Ah sacré papa

Dis-moi où es-tu caché?

Ça doit, faire au moins mille fois que j'ai

Compté mes doigts

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es, où t'es?

Où papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es? Papaoutai?

Où t'es, où t'es?

Où papaoutai?

Correction du contrôle écrit 2- niveau 3

A - VOCABULAIRE

1
A- Architecte
B- Coiffeur
C- Jardinier
D- Juge
E- Facteur
F- Maçon
G- Mécanicien
H- Professeur
I- Journaliste
J- Vétérinaire


2
A- la nationalité
B- au chômage
C- immigrée
D- sans-papiers
E- les clandestins    

B - COMPRÉHENSION ÉCRITE

1
A- V
B- F - Élodie aime les métiers qui ne sont pas routiniers.
C- V
D- F - Il ne sait pas trop ce qu'il veut être.
E- F - Raphael veut être Médecin Sans Frontière pour aider les gens mais pas pour être connu.

2-
2.1- Élodie aime le métier de journaliste parce qu'elle aime bien écrire et c'est un métier très actif.Tous les jours sont différents. Il n'y a pas vraiment de routine et elle peut rencontrer beaucoup de personnes différentes. Elle aime aussi questionner les choses. Elle est curieuse.

2.2- Non, ce n'est pas facile de devenir journaliste car il y a beaucoup de concurrence. Elle doit travailler dur et faire une école spécialisée. Il faut être déterminé et il ne faut pas perdre courage.

2.3- Éric aimerait être acteur parce qu'il a une mémoire d'éléphant. Il aimerait aussi être magicien car il a une passion pour la magie.

2.4- Il a abandonné l'idée d'être volcanologue parce qu'il faut faire beaucoup d'études en maths et géochimie et il est nul en maths.

2.5- Quand il sera médecin, Raphael veut soigner et guérir les personnes que l'on voit mourir de faim, de maladies.

C - GRAMMAIRE

1

• Marchande
• romancière
• dessinatrice
• commerçante
• employée
• comédienne
• chimiste
• danseuse
• épicière
• mathématicienne      

2
A- Je serai, je soignerai
B- L' avocat défendra
C- Elle confiera
D- Tu gagneras
E- Nous irons
F- Ils pourront
G- Le marin verra
H- Le boucher coupera
I- les élèves auront

3
A- mes, des tiens
B- nos, les vôtres
C- leurs, leur
D- ses, les miens
E- leurs, les nôtres

D - EXPRESSION ÉCRITE

Copie ta composition corrigée dans ton cahier.

BON TRAVAIL!

La phrase négative

NE    +    verbe    +     PAS

N'      +    verbe    +    PAS


EXEMPLES:

Je n' aime pas la soupe.

Je ne travaille pas à l'école

La phrase interrogative

Il existe trois façons différentes de construire la phrase interrogative

1- Il est content?

2- Est-il content?

3- Est-ce qu'il est content?

Les mots interrogatifs

 Qui = quem

     Que = o quê

     Quand = quando

     Où = onde

     Comment = como

     Combien (de) = quanto(s) / quanta(s)

     Pourquoi = porquê

     Quel = qual

Révisions - contrôle écrit 2 - niveau 1

A- VOCABULAIRE

Étudiez:

• Les nationalités - consultez livre p 32 (Attention au féminin p26)
• Le matériel scolaire - consultez livre p 45
• Les nombres (de 0 à 100) - consultez livre p 17 e p 27
• Les heures - consultez cahier et blogue

B-  COMPRÉHENSION ÉCRITE

• Texte:" se présenter" et " l'école"
• Exercice vrai ou faux (verdadeiro ou falso)
• Correction des affirmations fausses
• Questions sur le texte. 

Étudiez

• Les mots interrogatifs - consultez cahier et blogue

C- GRAMMAIRE

Étudiez:

• Les prépositions devant les noms des villes et des pays - consultez cahier et blogue
• Les articles définis et indéfinis - consultez cahier et blogue
• La phase négative - consultez cahier
• Les verbes être et avoir - consultez cahier et blogue
• Les verbes en -ER - consultez cahier, livre p28 et blogue

D- EXPRESSION ÉCRITE

Savoir:

• Saluer
• Se présenter
• Parler de l'école
• Prendre congé

Étudiez:

• Le vocabulaire sur l'école - consultez cahier et livre p45
• Les matières scolaires - consultez livre p35
• La composition faite en classe - consultez cahier

Les articles définis et indéfinis

Les heures

Quelle heure est-il? 

Il est...

Attention!

• Il est douze heures = il est midi.
• Il est vingt-quatre heures = Il est minuit.

Maintenant, écoute les heures.

Exercice: écris l'heure sous chaque montre (relógio).

Les expressions utiles en classe

                          

Le matériel scolaire

Identifie le matériel scolaire que le garçon transporte.

Les matières scolaires

                                       
              +  Portugais  

                                                         

Révisions - contrôle 2 - niveau 3

A- VOCABULAIRE 

Connaître:

1-  les métiers -  Consulter blogue, livre p42 et CA p20/21

2-  Vocabulaire du CA p25

B- COMPRÉHENSION ÉCRITE 

1- Texte

2- Exercice de compréhension

3- Questions sur le texte

C- GRAMMAIRE 

1-     Le féminin des métiers – consulter blogue

2-     Le futur simple de l’indicatif – consulter livre p45

3-     Les adjectifs et les pronoms possessifs – consulter livre p47

D- EXPRESSION ÉCRITE

Unité 1 – Préparer l’avenir

Unité 2 – Que feras-tu plus tard ?

BONNE ÉTUDE!

Adjectifs et pronoms possessifs

Les adjectifs possessifs                                 À MOI À TOI À LUI, ELLE À NOUS À VOUS À EUX, ELLES masculin singulier MON TON SON NOTRE VOTRE LEUR féminin singulier *MA *TA *SA pluriel MES TES SES NOS VOS LEURS ATTENTION!! * Devant les mots féminins commençant par une voyelle ou un H muet, on utilise: MON,  TON, SON                                      EX: C'est mon amie                                             C'est mon école Les pronoms possessifs À MOI À TOI À LUI, ELLE À NOUS À VOUS À EUX, ELLES masculin singulier LE MIEN LE TIEN LE SIEN LE NÔTRE LE VÔTRE LE LEUR féminin singulier LA MIENNE LA TIENNE LA SIENNE LA NÔTRE LA VÔTRE LA LEUR masculin pluriel LES MIENS LES TIENS LES SIENS LES NÔTRES LES VÔTRES LES LEURS féminin pluriel LES MIENNES LES TIENNES LES SIENNES